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      幼兒園感恩節活動總結及反思(精選8篇)

      時間:2021-10-12 16:28:40來源:考試幫手網作者:青山
          感恩節是教會大家學會感恩的節日,對于小朋友們來說,這樣的日子十分難得。不僅可以通過活動來充實生活,更能從中體會到感恩的重要性。關于幼兒園感恩節活動總結及反思,教師們同樣也要做到位。
       
          幼兒園感恩節活動總結及反思1
          一年一次的感恩節到了!經過兩周的精心策劃,今天終于迎來了期待已久的感恩節!這次感恩節的主題是:“生命因感恩而豐盛”。希望通過這次活動,孩子們不僅能夠了解感恩節的來歷,更能夠在生活中學會感恩。
          早晨,孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作,先是涂顏色,然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們,這次好多家長都特別積極地參與,并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時,老師也開始著手準備美味的南瓜湯。
          9:30手工活動結束,我帶著所有的小朋友到另外一間教室講感恩節的故事。其他老師開始布置做點心的桌子。家委會的爸爸媽媽帶領所有的爸爸媽媽們到三樓活動場,準備為孩子們表演感恩節故事?粗议L們躍躍欲試的樣子,老師們心里也充滿了期待!
          在孩子和老師們的齊心協力之下,南瓜瓤挖好了。激動人心的時刻終于到來,我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進到教室后,孩子們分三排坐下,看著對面的爸爸媽媽們,他們好開心!尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們為表演節目而化妝后,更是開心的不得了。不過在要求安靜的時候,孩子們還是很認真地開始欣賞表演了!
          先是恩隨的爸爸開場,介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,然后我們的家長乘坐五月花船上場了,口里喊著:嘿喲、嘿喲的口號?雌饋碚娴暮懿蝗菀缀。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫,但他們得到了印第安人的幫助。
          扮演印第安人的爸爸媽媽們,“喔呼,喔呼”上場了!他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。春天到了,好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時候,他們豐收了!為了感謝上帝,以及感恩印第安人的幫助,他們舉辦了感恩聚會!節目的最后,他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,我們的孩子也被邀請一起互動。
          爸爸媽媽們認真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準備了一首他們自己創編的兒歌:wewishyouahappythanksgiving!這首歌把我們的快樂帶向了一個新的高潮!
          看罷節目,做好玩的游戲,分享好吃的食物.....今天的感恩節給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長大的時候能把這份開心快樂永遠記在心中!
       
          幼兒園感恩節活動總結及反思2
          為了讓孩子懂得感恩,學會感謝他人,感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的幫助,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,11月22日,xx幼兒園開展了:“愛在xx,感恩永相伴”的系列活動。
          系列活動一:感恩在心中,將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。
          通過開展教育活動感恩節的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》,讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。
          系列活動二:感恩在行動,通過實際行動感恩身邊的人。
          小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福,幼兒園精彩的活動瞬間,每張照片都充滿了愛與感恩。
          中班我幫父母做件事,用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實際行動感謝父母的故事,我幫媽媽掃掃地,我幫爸爸洗洗腳,我給爺爺奶奶捶捶背。
          大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人,感恩老師教我們學本領,感謝小伙伴與我們一起玩耍,感謝父母的辛苦付出。一張張照片,一篇篇口述日記,一幅幅圖畫,都讓我們深深地感受到了來自寶貝內心深處的感恩行動。
          系列活動三:感恩在傳遞,將感恩的心傳遞出去
          將整個感恩節的氛圍推向潮,感恩節當天通過晨間接待創意秀拉開序幕,全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節祝福。
          小班的孩子們歡聚在多功能廳,通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈,感受感恩節的氛圍。
          中班邀請各行各業的家長朋友來到班內,給孩子們展示行業的特點,讓孩子們在體驗中感受各行各業帶給人們的便利,培養孩子們的感恩之情。
          大班級部帶領全體幼兒走出幼兒園,走進xx超市,通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點》開場,寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀,接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節的祝福,“阿姨,你好,我們是金搖籃大班的小朋友,祝您感恩節快樂。”孩子們真誠的祝福與感謝,深深地打動了在場的每一個人。
          通過此次系列活動,使孩子們在耳濡目染的環境中,不斷浸潤“感恩之心”,讓孩子們學會了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關心別人。
          在我們文明的社會中,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長!
       
          幼兒園感恩節活動總結及反思3
          為了讓孩子懂得感恩,學會感謝他人,感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的幫助,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,11月22日,__幼兒園開展了:“愛在__,感恩永相伴”的系列活動。
          系列活動一:感恩在心中,將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。
          通過開展教育活動感恩節的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》,讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。
          系列活動二:感恩在行動,通過實際行動感恩身邊的人。
          小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福,幼兒園精彩的活動瞬間,每張照片都充滿了愛與感恩。
          中班我幫父母做件事,用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實際行動感謝父母的故事,我幫媽媽掃掃地,我幫爸爸洗洗腳,我給爺爺奶奶捶捶背。
          大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人,感恩老師教我們學本領,感謝小伙伴與我們一起玩耍,感謝父母的辛苦付出。一張張照片,一篇篇口述日記,一幅幅圖畫,都讓我們深深地感受到了來自寶貝內心深處的感恩行動。
          系列活動三:感恩在傳遞,將感恩的心傳遞出去
          將整個感恩節的氛圍推向潮,感恩節當天通過晨間接待創意秀拉開序幕,全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節祝福。
          小班的孩子們歡聚在多功能廳,通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈,感受感恩節的氛圍。
          中班邀請各行各業的家長朋友來到班內,給孩子們展示行業的特點,讓孩子們在體驗中感受各行各業帶給人們的便利,培養孩子們的感恩之情。
          大班級部帶領全體幼兒走出幼兒園,走進__超市,通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點》開場,寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀,接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節的祝福,“阿姨,你好,我們是金搖籃大班的小朋友,祝您感恩節快樂。”孩子們真誠的祝福與感謝,深深地打動了在場的每一個人。
          通過此次系列活動,使孩子們在耳濡目染的環境中,不斷浸潤“感恩之心”,讓孩子們學會了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關心別人。
          在我們文明的社會中,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長!
       
          幼兒園感恩節活動總結及反思4
          在感恩節來臨之際,XX幼兒園開展了“大聲說謝謝”園本特色節日活動,期望通過自主開放的感恩節系列活動,激發幼兒主動感受周圍人對自己的關心、關愛,并樂于表達心中的感恩,對愛自己的人大聲地說出自己心中的感謝。
          在一日生活中,老師們運用“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑,引導孩子了解感恩節的由來,引發孩子主動關注周圍人對自己的關愛;和老師、同伴一起討論、收集,形成各班“愛的宣言”,并用實際行動為感謝的人做一件事,用多元的方式大膽表達自己心中的感謝。
          各班級根據特色開展多樣化的區角活動,孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角,看一看、想一想,都來說說自己的感恩計劃;大家一同演一演,用歌表演表達心中的愛;動手來制作,用多種材料、形式設計制作幸運草、感恩卡、感恩棒、愛心棒、溫暖圍脖等感恩禮物。
          11月23日,悠揚的音樂聲彌漫在校園里,LED大屏幕上輪動播放著“心中有愛學會感恩”專題片,記錄下了孩子們感恩行動及愛的宣言,到處散發著濃濃的節日氣氛。
          8:30分,在歡快音樂聲中,幼兒及家長們一起來到了戶外操場上。在“說說我要感恩的人和事”環節,幼兒大聲說出了心中感恩的話語:謝謝家人的照顧、謝謝朋友的陪伴、謝謝老師的關愛、謝謝辛苦的環衛工人、警察叔叔、醫生護士……。隨后,在《親親寶貝》、《親愛的,謝謝你》的音樂聲中,幼兒之間、師幼之間、孩子和家長之間交流著、擁抱著、感動著,一曲結束,孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物,此時此刻,“愛,無語,卻凝集成了真情的感謝;恩,沉淀,卻承載了最微妙的感情”,感恩,涌進現場每一個人的心扉……
          “手拉手,心連心,大聲說出我的愛,讓愛住進我們心里!……”,祝愿孩子們懷著一顆感恩的心,健康快樂地成長!
       
          幼兒園感恩節活動總結及反思5
          感恩節起源于美國,每年的11月第四個星期四都是感恩節。今年我們又迎來這個古老的節日――“感恩節”。幼兒園舉行了“感恩節茶話會”和感恩節當天下午的“感恩節半日活動”?梢哉f在主任的引導下,教師精心的策劃活動的方案,讓活動開展的有聲有色,活動在家長的大力支持與配合下圓滿的結束。
          在“感恩節茶話會”活動中,請到了各班級的家長和老師談感恩。聽到家長們發自肺腑的言語,對幼兒園教育理念的認可和對老師們的細心教育而感謝,聽到家長們津津樂道的講著自己的感受,和一件件感恩老師的事件,時而會哽咽起來,在我的心中和家長們一樣引起了一陣陣的漣漪,那么說起感恩,我首先想到了自己怎么能來到這個世界?怎么能長大成人?所以我應當感謝父母。我又想到了給我傳授知識,教我生存技能的老師,所以我還應該感謝我的所有老師們。說到這,讓我的思緒回想起童年到大學時的同窗好友,感謝她們的陪伴,帶給我的快樂。
          工作上,我要感謝幼兒園的領導,給我發揮自己專業的平臺,感謝你們對我工作的支持與信任;感謝同事們在團隊中的彼此促進,共同努力、共同成長;尤其感激班級中的三位老師,因為我們有一個好的小團隊,充分發揮自己的能力,因而這種團隊的凝聚力決定了我們班級和諧的氛圍。在班級的管理工作中,我會善于發現和總結班員的優點,發現存在感恩的事情,只要用感恩的心去面對,一切將變得那么美好!學會感恩,讓你對生活多了份欣賞,多了份愛,少了份挑剔,少了份抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。我感謝這里的領導和同事,我會做好自己的工作,因為責任和忠誠的背后是感恩,感恩的背后是動力和信念,我覺得幼兒園每一個人都是心存感恩在工作,我想說:“認識你們真好”,讓我們這些懂得感恩的人共同創造更美好的未來。
       
          幼兒園感恩節活動總結及反思6
          五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號舉辦了室內的感恩節活動“感恩的心”,活動邀請了在園寶寶的家長,家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視,也表現出對幼兒園工作的支持,給我們很大的鼓舞。
          優勢總結:首先家長的參與使活動順利進行,有個別家長說工作忙不想來參加活動,就勸說他來參加,(別的寶寶的爸爸媽媽都來,只有您沒來,寶寶會有失落感,對寶寶不好,活動幾個月才有一次,你最好孩子調一下時間來跟孩子進行一下親子活動)
          其次,園里老師積極準備了兩天的時間,思路,方案,設計,道具,實施都是第一次,所以大家都很緊張這次的活動,調動各種資源做好這次活動
          再次,以“感恩的心”為活動主題,幼兒親手制作感恩卡,準備感恩水果并同家長進行親子活動,營造出感恩節的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩,懂得感恩,增進親子感情。
          最后,通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園,看到我們教育的正規和對幼兒的重視。增進家園聯系,家園互動。
          經驗總結:1.主持詞在網上下載的,有些太僵硬,其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準備的不夠充分,有時候說不上,出現片刻的冷場。
          2.頒獎時候應該讓家長和寶寶一起領獎,活動中只有寶寶去領獎;顒忧皼]把細節設計好。。。另外領獎時應配音樂
          3.對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長,在活動中看護好寶寶,不要亂跑,以免在游戲中撞倒。
          4.教師分工不明細,不能很好的'掌控全場。
          5.提前沒有調好音響,出現短暫冷場,必須總結經驗,沒氣氛活動效果就打折扣。
       
          幼兒園感恩節活動總結及反思7
          自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句。為了培養孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個富有愛心的人,感恩節來臨之際,xx幼兒園開展了以“濃情感恩節,躍動感恩心”為主題的`一系列活動,一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!
          活動之始,各個班級運用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節的由來及其習俗,引發孩子主動關注周圍人對自己成長付出的一切;顒又,各年級組制做了“感恩節”手工展板宣傳,不同班級采取了不同的活動形式:小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛你”引導幼兒理解其意義,懂得感謝、關愛他人,并且請孩子回家對父母說一句感恩的話,做一件感恩的事情。如:為父母進門時拿一雙拖鞋,為父母遞上一杯溫暖的茶,給爸爸媽媽擦擦護手霜等,讓孩子了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。中班組海燕班幼兒的親子互動手語表演“感恩的心”“讓愛住我家”,無聲表達著孩子們的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友……;海藻班手工小制作《愛的棒棒糖》甜蜜送祝福,令在場的每一個人無不為之感動,活動高潮涌起。大班組?嗟挠變,用手中畫筆制作出一張張感恩賀卡,對身邊每一個值得感謝的人送去一句感恩的話,感謝周圍人對自己的付出,懂得善待他人,懂得愛要大聲說出來。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝福,海貝班的孩子們走出班級進行以大帶小活動等,讓孩子們學會關愛,懂得感謝。
          通過這次活動,使孩子們在耳濡目染的環境中,不斷浸潤“感恩之心”,讓孩子們學會了珍惜朋友,感恩父母,真誠地去體貼和關心身邊每一個人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長吧!
       
          幼兒園感恩節活動總結及反思8
          11月23日是西方的感恩節,xx中心幼兒園以此為契機,圍繞感恩節舉行了為期一周的感恩活動。
          現在的孩子都是家庭的中心,他們心中只有自己,沒有別人;讓孩子學會感恩,其實就是讓他們學會懂得尊重他人,要記住別人對自己點點滴滴的愛;讓孩子感恩幫助和關心自己的每一個人,懂得感恩的真正含義。在本周內,要求每個幼兒每天給爸爸媽媽及家中的長輩,做一件感恩的事情。如:給父母洗洗腳、給長輩們捶捶背、捏捏腿、遞上一杯溫暖的茶等等,幫媽媽洗刷碗筷、掃地等力所能及的活兒;說一句感恩的話,如“爸爸媽媽我愛你”、“奶奶你辛苦了”、“我愛你”等等,讓孩子了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。感恩節當天每個班級都用不同的形式制作了感恩卡,大班幼兒運用剪紙、制作、粘貼、折紙,中班幼兒運用繪畫、粘貼,小班幼兒則用描繪、粘貼的方法,制做了一張張感恩賀卡,一件件感恩小禮品,上面均留下了孩子們真誠的話語:“感恩父母”、“感恩爺爺奶奶、姥姥姥爺”、“感恩老師”等溫馨的祝福,孩子們將心中的愛用不同的表達方式送給了自己的親人。
          這次活動,使孩子們在耳濡目染的環境中,不斷浸潤“感恩之心”,學會了珍惜朋友,感恩父母,真誠地去體貼和關心身邊每一個人,以陽光心態面對生活。

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