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      主題班會總結(精選7篇)

      時間:2021-09-27 16:20:35來源:考試幫手網作者:青山
          班會是學校集體活動之一,需要全班同學都參與其中。而當別開生面的班會結束后,也應當及時進行一番總結。小編就整理了主題班會總結系列范文,以供參考,希望對大家有所幫助。
       
          主題班會總結1
          為了響應學院五月心理月的號召,提高我班學生的心理健康知識水平,增強心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮,讓更多的人來關注大學生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視,我班舉行了主題為“我愛我”的心理健康主題班會。
          首先,在班會開始之前,我們邀請了主題班會總結“誠信考試,誠實做人”龐世義輔導員為我們講解宣傳有關畢業信息及申請免聽的信息,讓我們提前對剩余的大學生活有了個初步的發展前進框架,也讓我們當中的某些準備申請大三免聽的同學對申請免聽的程序有了較為詳細的了解。
          其次,由班里的心理委員講解“525——大學生心理健康日”的由來和大學主題班會活動總結“班風建設之我見”生心理健康的重要性。講解之后,進行數字手心游戲,透過游戲加深同學們之間的友誼與默契。獎勵游戲勝出的隊伍中,并讓勝出者說出游戲心得。游戲過后,進行一個心理測試。透過一個簡短的潛意識心理測試,讓同學們對加深對自己的了解。透過以上兩個活動,進一步說明心理健康的重要性。
          最后,透過觀看照片加文主題班會總結批評與自我批評字的形式,讓同學們在歡笑聲中回憶起大家一齊走過的日子,更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對班會進行總結,再一次強調此次班會的主題,心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導致事情杯具發生的最根本,我們必須要調整好自己的心理,使自己能夠做到最好!走出屬于自己健康,用心的人生路!
       
          主題班會總結2
          為了體現計算機一班全體成員的團結精神,增強集體的凝聚力,增進同學之間的友誼,加深對同學的了解,展現班級積極向上的精神風貌,我們班于11月16日組織開展了本次“團結就是力量”的主題班會。一滴水匯不成大海,一朵花集不成花壇,一棵樹撐不成綠云。一個人力量再大再強,也沒有集體的力量大,沒有集體的智慧多。團結是一種龐大的力量,只有集體、只有團結,才能打造更加優秀的個體,創造出更加輝煌的人生!正如俗語所說:滴水不成海,獨木難成林。
          11月16日下午3:45,我們全體同學在二教前面的草坪上舉行本次班會,本次班會在室外進行,一方面是為了用行動表現團結,另一方面也是為了放松大家的精神、寓精神于娛樂!參與本次班會的還包括班主任熊云波老師以及班會督導員。班會由主持人黃仕奇、孫鵬、徐童銀三位同學以一段精彩的演說開始,讓我們共同回憶過去一年中的進步與收獲。之后,主持人任命裁判和計時員,抽簽分組,班會正式以三個游戲的形式舉行。
          第一個環節是:背摔。
          這個游戲的目的是:考驗一個集體的團結精神,增強集體凝聚力。游戲開始,同學們積極研究應對策略,背摔的同學很從容,表示對隊友不會有任何懷疑,而接人的同學則略顯緊張,但是仍然從容不迫,最終各隊同學都順利完成任務。這個活動讓大家參與的熱度更高了,蔣班會推向了一個小高潮。
          第二個游戲是:猜人!
          這個游戲的目的是:增進同學的互相了解,增進同學間友誼。
          第三個游戲是:蛙跳接力!
          這個游戲能夠增進同學之間的合作能力,加強團結精神建設。這個游戲主要從團體合作著手,各組同學要集中注意力,相互之間緊密配合,并且要公平競爭。這場比賽更加精彩,每個人都很投入,比賽進行的緊張,有序,充分展現了一個集體團結合作的重要性,團結的集體就像篝火,能把冬日里的嚴寒驅趕得無影無蹤!
          班會進行了一個半小時,最后由班主任熊云波老師對班會進行點評,熊老師教育我們要團結,要將自己置身于集體中,人只有在強大的支持力下才能去成長,去追求更多美好的事物,這是當代大學生的必修課,是一個人走入社會的重要前提!
          這次班會影響很好,我們每個人都參與其中,在比賽過程中收獲很多,感觸頗深。我們堅信,我們10計一這個集體一定會越成長越壯大,越走與越遠,越來越強!
       
          主題班會總結3
          4月16日下午,12級動物科學全體同學在二教樓召開以“我的大學、我的專業、我的夢想”為主題的班會。本次班會目的在于讓同學們充分融入班集體,深入認識,了解大學生活,加深對本專業的認識,從而盡快明確學習目標,建立職業理想,規劃好大學四年的生活。
          班會的內容豐富多彩,從各方面深入剖析大學生活,讓同學們認識到大學生活的精彩和專業的寬闊前景,給同學們一種煥然一新的感覺,贏得了一片片熱烈的掌聲,班會的內容主要包括以下三個方面:
          一、了解大學生活,規劃大學生活
          大學,是夢想起航的地方,這里需要同學們帶著“平凡的大學生有著相同的平凡,而不平凡的大學卻有著各自的輝煌”的信念踏上征程。做主自己的大學生活需要做到以下幾點:第一,確立目標和建立計劃。著需要有堅持的毅力,前進的過程總是辛苦的。第二,要放遠眼光,即不被暫時的情緒影響導致思想沉溺,要成就大事業,就必須大事抓緊,小事放松。第三,樹立就業危機感。目前就業形勢異常嚴峻,我們唯一的出路就是擁有才能。第四,實現知識于能力并舉。同時,要博學,多看些立志和有思想內涵的書籍,從而了解社會動態,知曉國家大事,掌握第一時間的時政經濟新聞。
          二、了解本專業知識,專業前途,專業學習和就業定位。
          班會讓同學們進一步明確本專業的學習內容,動物科學專業可以培養學生吃苦耐勞的精神,讓同學們可以自主創業,
          三、明確大學學習目標,確立職業目標與理想
          大學需要我們去把握和深入社會,大學要活得精彩,一定要有明確的學習目標,確立各自的職業理想。目標可以很粗略,只代表一個方向,朝著這個方向前進,逐步完善自己的目標,就算失敗了也要有所收獲。大學的生活要學會思考,只有經過思考,才可以知道自己的不足,才可以充分利用時間。在大學要懂得時刻反思自己的行為,確立自己的目標,才能在大學生活里有所收獲,實現自己的愿望。
          大學是一生中儲備知識,性格成熟的最為寶貴的時期。正如”人生因為有夢,才會有希望;心若在,夢就在,就算失敗了,我們還可以重頭再來”。大學是人生奮斗中最美好的時光。我們應該好好把握。
          本次班會還播放了以前師兄師姐們學習工作的PPT,同學們很多受之鼓勵。在一片熱烈的掌聲中結束了。
          通過本次班會,通過學們對大學生活有了深入的了解,對學習明確目標,都表示要把握好時間努力奮斗,積極進取,為以后的職業生涯鋪好康莊大道。
       
          主題班會總結4
          學校組織的感恩主題班會結束了,首先感謝學校的領導組織的這次活動,讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學習和交流的機會。在活動中,課后我有缺憾,但通過聽課,我的收獲頗多,既讓我開闊的眼界,又增長了見識。明白了以后的班會應該怎樣開,開展什么樣的班會教育對學生的發展有益。
          學校的教育“孝親感恩”主題是準確的、更是正確的,F在的學生多半都是獨生子女,在家里,他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛包圍,他們就是家里的中心,想要什么,家長就給什么,想買什么,家長就買什么。飯來張口,有時,連嘴也不張。衣來伸手,還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買了好吃的,爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想,這樣環境中長大的孩子會有愛心嗎?會有孝心嗎?一句話說的好,孩子是祖國的未來,這樣的孩子會有社會責任感嗎?他或她長大會挑起小家,擔起大家嗎?
          現在,很多家庭的這方面的教育是缺失的,學校的“感恩”教育,就變得可貴,它給學生自私的內心一種洗禮,也給教師空虛精神一次滋養。“感恩”教育是師生一生用之不完的財富。上好班會課,班主任的作用就顯得尤為重要,班主任的思想覺悟是教育好學生的前提,教師要提高自身的覺悟,提高自身的素質和責任感,對學生的教育負責對學生的未來負責,對祖國的未來負責。
          讓學生知道感恩還不夠,還要讓知道要感恩誰,可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法,怎樣做。關鍵的還是要行動起來,體會到這樣做的價值、意義和快樂。
          感恩是每個人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格,讓學生成為對社會有益的人,受歡迎的人,成功的人。
          讓孩子具有這樣的品格吧,這是我們這些老師的義不容辭責任。
       
          主題班會總結5
          經過一個假期的玩耍,學生又特別貪玩,所以在開學初,學生的紀律性很差,班級出現了很多不好的現象,針對情況加強教育勢在比行。
          1、班級中出現丟東西現象。
          2、班級中個別學生成心搗亂,批評、教育也只是好一會。
          3、班級的凝聚力不強,組織個活動,各個玩各自的。
          4、三令五申不能碰的東西,他非要碰一碰。
          5、個別學生家長不配合,學生難以管教。
          6、怎樣了解班級的情況,信息暢通
          7、如何提高與學生談話的技巧與藝術
          8、個別學生,說謊話.……
          針對這些問題,我設計的班會內容是這樣的。那就是從大處著眼細處著手,做個智慧型的班主任。
          1、制定班規班紀
          本周,首先我會專門利用一周的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。盡管部分學生對于這些規則已經爛熟于心了,但是學期初我還是覺得有必要讓學生再次重溫這些規范。這樣一可以再次引起學生的重視,提醒學生已經開學了,該以一個學生的標準要求自己了。其次利用這些規則制定出我們的班規班紀。接著我會帶領學生制定出我們的《一日常規》、《獎罰制度》、《班規班紀》。
          學期初的主題班會上,我以問卷形式讓學生寫出三個內容:
          1)過去的學習經歷中你最討厭的班規。
          2)你認為必須保留的班規。
          3)你能達到的班規。然后按座位分成十個小組討論交流,形成小組共同認可的班規,每小組派代表寫到黑板上,最后全班同學達成共識,新的班規出臺了,交由值日班長嚴格執行。全班同學共同遵守。這樣做的目的是,學生自我訂立班規,使學生的自尊心、自主意識得到了滿足,執行起來更容易接受和認同。
          《一日常規》從早上進入學校開始,一直到下午放學回家,對于一天中學生應該做什么,應該怎么做都進行了詳細的規范。其中包括早上到校后兩分鐘內完成以下任務:先放下書包,然后掏出家庭作業和語文課本,以最快的速度把作業翻開交給組長,然后拉出凳子做下,放好書包?春诎迳显缱x的任務,開始讀書。課間做兩操應該先做什么,接著做什么。上下樓梯、中午、路隊等等。事無俱細,都做了明確的規定以后,引領學生熟悉一日常規。這樣在日常的教學中,他們才能按照這樣的要求去做。
          班會課的第一個內容就是總結本周的個人目標完成情況和下周目標的制定:
          (1)學習和習慣的自主性:我本周內要完成什么。(從紀律、學習、衛生三方面進行評估)
          (2)實效性:課堂上怎樣聽講,舉手發言幾次,課堂上準備獲得幾多小紅花。
          (3)準備性:課前準備、完成家庭作業后第二天學習準備情況。準備獲得幾朵小紅花。
          (4)準時性:作業、背書完成的速度。準備獲得幾朵小紅花。
          (5)持久性:有恒心、有耐力。
          (6)求實性:一周問了幾次題。
          再把全班編成實力相當的各個學習小組,小組長牽頭,全員參加學習習慣評比,每周評出“優勝小組”,獎勵小紅花。大型考試獎勵優勝個人,以獎勵機制調動學習積極性,激發爭先意識,使學生有了極大的學習熱情。
       
          主題班會總結6
          根據學校的相關要求,2016級信通16班于2016年11月10日在教二529教室組織開展了名為《仰望星空》的主題班會,F將有關情況總結如下:
          一、對班會的概述:
          經過各班委精心準備和同學們的積極配合,主題班會取得了圓滿成功。班會分為尋夢、追夢、圓夢三個部分,討論了同學們生活與學習中遇到的問題,觀看了勵志視頻,分享了追逐夢想的故事,展示了班級成果。此次主題班會上同學們交流了各自的夢想,增進了相互的了解。班會擴大了班級凝聚力,達到了預期目的,具有教育意義和啟示性。本次班會分為尋夢、追夢、圓夢三個部分。尋夢部分團支書與同學們分享了勵志視頻《馬拉松的故事》,由此引起同學們對夢想的思考。班委事前收集了同學們的困惑與問題,并分為自控力、愛情、提問與學習、自習與學習、生活五個大類,在追夢部分由同學們分為5個小組進行了討論。討論結束后,各小組對小組同學的意見進行了匯總,并選出代表上講臺進行了發言。整個過程氛圍寬松活躍。之后,班長與大家分享了俞敏洪的勵志演講和喬布斯2005年在斯坦福大學畢業典禮上的演講,引發了同學們的共鳴,同學們上臺暢談對于理想的看法和分享自己成長的經歷。圓夢部分,同學們互相交換了事先寫有座右銘的卡片,讓同學們互相激勵,并向全班展示。最后,全班一起觀
          信通16李舒豪制作看了由所有同學共同參與拍攝的班級視頻《我的青春,我的夢》,將班會氣氛推向了高潮。視頻講述了個人融入16班這個溫暖的集體,追尋夢想的過程,同時還展示了寫有同學們夢想的蝴蝶紙,對未來寄予了美好的憧憬和希望。
          二、部分同學的反饋與啟發:
          生活委員莊宇:我們班于11月10日下午開展了以“仰望星空”為主題的主題班會,班會進行的很順利,在這個過程中我們學到了很多。在班會開始前十多天,我們班班委便開了一個小會議,為了將這次的班會搞好,我們詳細規劃這次的活動,明確了每個人的任務以及分工,充分發揮了每個同學的特長。為班會拍攝視頻可以說是很重要的一個環節,同學們都積極參與,展示自己的風采。在這個過程中我們都增加了對彼此的了解,更加融入到十六班的集體中。從高中過度到大學這個過程我們都很迷茫,不知道自己該做什么?該怎么做?班會的過程中,班長以及團支書為我們找了很多勵志的短片以及名人名言,讓我們深受感動,讓我們更加堅定自己的理想,并為之奮斗。在班會上我們可以根據個人的問題不同而分組討論,討論讓我們更加清晰的認識到自己的問題所在,同時同組同學還會給出各種方法,雖然不一定全部適用,但起碼讓我們有了一個具體的方向。同學們之間互相交換卡片這個環節是非常不錯的,來自同學的鼓勵的話語將一直激勵著我們!這次的班會讓我認識到,夢想需要堅持!每個人都有自己的夢想,但并不是每個人的夢想都能夠實現。通往夢想的路是曲折的,這需要的是我們不懈的努力與追求。還需要我們攜手共進,一個人的力量始
          終是渺小的,我們要學會合作,這樣才能共贏!所以我們在日后的學習與生活中要堅定自己的夢想,同時也要與同學互相幫助,共同進步。找到屬于自己的道路,堅定自己的夢想,讓自己的青春無悔!
          學習委員李旭:我們班在11月10以“仰望星空”為主題的班會,主要就我們進入大學重拾夢想以及其實踐中會遇到的問題進行了討論,這次班會點燃了我的激情,讓我對未來又充滿了希望!高三剛開始時成績不太理想,很迷茫,不知道以后會去哪里,那時候,日子過的很單調,每天就是按照學校和老師指定的學習計劃不斷地重復著枯燥而乏味的復習生活,唯一的目標就是高考盡可能地考高分,將來讀個好大學。后來高考考得還不錯,來到了北郵,來到了信通,這是我新的家,在這里有來自全國各地的兄弟姐妹,和他們在一起感覺很好,大家親如一家。但很快,新的問題出現了,大學中,幾乎一切都是我們自己安排,習慣了在老師家長安排下生活的我,突然感覺到好迷茫,不知如何是好。每次看到別的同學按照自己有條不紊的忙這忙那,而我卻抱著書本翻來翻去,不知道干啥好的時候,都會有一種深深的無力感。幸好此時召開了班會,會上給我影響最深刻的是大家自由討論的環節,我忽然發現,剛進入大學的我們或多或少的有些迷茫,有些不知所措。我們都很主動的提出了自己應對問題的方法,又聽了喬布斯的勵志演講,看了人生就好像一場馬拉松的視頻短片,對我的啟發很大,同學們也都分享了發生在自己身邊或自己的親身經歷的小故事,感覺很親切!在同學們的建議中,我們拍了一個名為《我的青春,我的夢》的
          視頻,在這里,我們大聲說出了我的夢想。在大聲吼出自己的夢想的那一刻,頭腦有一種對自己的未來前所未有的清晰的認識。
          11月的班會,我收獲了很多。我將不再迷茫,因為我知道了我的方向,我也不會孤獨,因為我知道我們的16班會是我溫暖的家!
          心理委員梁安睿:金秋十一月,我們班進行了“仰望星空”班會,身為一名班委,我觀察到了大家為了這次班會而付出的努力以及班會過后所獲得的充實感。身為一名參與者,我從這次班會中,獲得了許多,讓我擺脫迷茫,向未來邁進。這一次班會中,班委成為這次班會的組織者,我很高興能夠為這個班會做些什么。我們一起拍視屏,寫寄語,做了許多很傻但又很溫暖的事。尤其是在拍攝“夢想我要大聲說出來”這個環節,幾乎每個寢室都經歷了好幾遍NG,那是因為大家都被自己搞笑的行為給笑場了,在這里很感謝拍攝的外班同學,居然拍攝那么多場都能堅持不笑。班會之后我們收到了來自別人的寄語。給我寫這份寄語的女生很幽默,卻十分令人安心——她說出了自己最誠懇的祝福。班會過程中,我們解決了許多開學期間所遇到的問題,如不想吃食堂怎么辦、如何和異性搞好關系……班會無時無刻不充滿著歡聲笑語,我也在這種輕松的環境下擺脫了迷茫,堅定了自己的夢想。并且我相信自己有十足的底氣說出自己的夢想,因為我知道,在我追夢的路上有我的小伙伴們一直陪著我。
          三、班會的意義:
          1.全班同學參與拍攝了《我的青春,我的夢》班級視頻,面對鏡頭,
          同學們大聲喊出自己的夢想,點燃了青春的激情。
          2.觀看勵志視頻后,同學們心靈受到了震撼,引發同學們對人生、
          對夢想的思考。鼓勵同學們樹立遠大的理想,并通過自己的努力去為未來做好準備,實現夢想。
          3.同學們分享了自己的成長故事,交換了寫有座右銘的卡片,一起
          觀看了寫有自己夢想的蝴蝶紙,大家互相激勵,相互陪伴,共同成長。
          4.班會上共同討論面臨的困惑,幫助同學們盡快走出初入大學時的
          迷茫,為自己的大學生活制定學業計劃和以后的人生規劃。
          5.本次班會為同學們相互了解提供了一個很好的機會,大家都積極
          地為班會出謀劃策,在這個班集體中展示特長,施展才華,共同致力于將16班建設成為一個溫暖的大家庭。這個過程中,同學們相互理解,相互合作,既培養了團隊精神,鍛煉了自己的能力,又收獲了真摯的友誼。
       
          主題班會總結7
          經過10月23日的班會,同學們都基本看到了自己開學以來的不足之處,并開始對自己的不足之處做出相應的改善對策,并有了實際的行動。開始有同學利用一些時間背英語單詞了;上課睡覺的同學也減少了;課余時間,等等。班級總體的學習氣氛得到了明顯的改善,同學們的生活作風也得到了加強。這說明我們此次班會的效果是顯著的,總體來說是成功的,達到了預期的效果。很值得慶賀。但是還有個別的同學還沒能正確的找到自己的'位子,不能勇于面對自己的錯誤,不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學們以前沒有養成正確的習慣有關,所以一時也沒那么容易轉變思想和態度。但是我們06電腦藝術設計班的其他同學是不會丟下這一部分同學的,會繼續引導和幫助他們,持續關注他們,是大家都得到進步。使我們班級從整體上有一個提高。
          希望有所改善的同學們能把這些優良的作風保持下去,把它養成一種習慣,這樣,必然會對以后的成長起到良性的影響作用。同時也希望那些還沒有轉變觀念的同學們能積極配合我們班委的工作,盡早的改變自己。
          批評與自我批評,還有學習經驗的交流在我們大二這個階段是非常重要的,也是必要的?梢宰屆總同學了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同,可以采集到一些合理化的建議,還可以聽到同學們對自己的評價。還能給自己一次反思的機會,更加清晰的認識到自己的缺點,有一種危機感,從而更加積極的去面對學習和生活。
          我們06級電腦藝術設計班的所有同學,經過一個多月一起生活和學習,已經磨合成一個非常團結,奮進的團體。大家在這個集體當中都非常友善,互相關心,互相幫助。我相信大家都會為了我們這個團體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學學習,加強同學溝通的班會我們還會繼續展開,讓我們這個大家庭中的所有成員共同面對困難,共同進步,愉愉快的度過大二這個學年。

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