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      比賽總結怎么寫范文(精選8篇)

      時間:2021-08-20 15:09:45來源:考試幫手網作者:YOYO

          雖然說比賽的結果大多殘酷,可是在比賽中努力的過程也是一件寶貴的經驗,所以失敗并不是可怕,而要在失敗中尋找問題和汲取經驗才是關鍵,這就需要歸納總結,那么比賽總結應該怎么寫呢?這里有范文可以參考一下。
       

          比賽總結范文1

          隨著掌聲一陣又一陣的響起,隨著歡呼聲一波又一波的起伏,江西工業職業技術學院第三屆“交流杯”知識競賽圓滿的落下了帷幕。

          “交流杯”知識競賽,一個展示自我的平臺,不僅豐富了同學們的課余生活,同時也讓大家學會了許多世博會知識,還給那些缺乏自信的同學一個鍛煉的機會,鍛煉的平臺。這就是我們財務與管理交流協會組織此次活動的目的。

          一次活動,可以看出一個人的能力,可以看出一個協會的能力,更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的設計到會場的布置,從比賽的開始到圓滿結束,從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財務與管理交流協會操辦的。這次活動是對我們協會的一次考驗,考驗我們的能力,考驗我們的凝聚力。

          此次“交流杯”知識競賽,選手多是三個協會和社聯選送的精英,他們用自己的能力,用自己的自信,再加上自己的努力征服了評委,打動了觀眾。他們用自己的表現贏得了觀眾的掌聲,觀眾的歡呼。因為他們的自信讓舞臺更加炫麗,因為他們的努力讓現場氣氛一次又一次的火爆,最終也得出了一個完美的結果。

          “喝水不忘挖井人”,是的,我們要學會感恩。他們沒有臺上選手的炫麗,卻自己的汗水為選手創造了炫麗的舞臺;他們沒有臺下觀眾般賞心悅目的機會,卻用自己的辛勤為觀眾創造了這難得的機會。他們在臺下默默的奉獻,奉獻自己的汗水,奉獻自己的心血,任勞任怨,為的是什么?為的是選手能有更好的舞臺,同學們能有更好的課余生活,因為他們銘記著“服務全院同學”的宗旨。沒有他們的努力,就沒有炫麗的舞臺;沒有他們的付出,就沒有這難得的機會;沒有他們的無私奉獻,就沒有這圓滿的成功,就沒有這圓滿的活動。在此,我向所有人員表示衷心的感謝,謝謝你們的奉獻,謝謝你們的付出,謝謝你們,你們辛苦了!

          但再完美的計劃也有它疏漏的一面,特別是突發事件。本次活動也出現了一些疏漏,比如現場布置人員過少,活動游戲環節過長,工作人員分配不當等。這是我們協會未能考慮的地方,也是本次活動較大的紕漏。我們協會應預先考慮這些,預先斃了超時的節目。但“人非圣賢,孰能無過”,正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我們協會一定吸取教訓,再以后的工作中做的更好。
       

          比賽總結范文2

          接到集團公司舉辦第五屆員工技能大賽和我礦員工技能大賽的通知后,白莊礦醫院高度重視,積極籌備,全員發動,力爭取得優異成績。具體做法如下:

          一是成立技能大賽領導小組。由院長任組長,班子成員、科主任、護士長為成員,由一名分管院長親自抓,各成員分工明確,責任到位,本著公平、公正、公開的原則,按照層級管理和“5F”協同管理法落實工作。

          二是濃厚“比、學、趕、幫、超”和“學業務、練本領”的氛圍。借助技能大賽的東風,廣泛宣傳,全員動員,各科主任、護士長為本科室宣傳員,制定工作目標,醫院對科室組織的情況進行考核,全院各類衛生技術人員報名達到43人。

          三是積極準備試題和復習范圍。按照集團公司技能大賽文件的要求,為每名參賽選手購買三基訓練(醫師版)作為復習范圍,在出題上力求范圍廣、以應知應會為主,試題分A卷、B卷,得到礦工會的審核。

          四是嚴肅考場紀律,考出真實成績。制定嚴格的考場紀律,單人單桌,考前沒收書籍和紙條,醫院班子成員監考,全程錄像。

          五是批卷嚴格。成立由3人組成的改卷小組,嚴格按照評分標準改卷,理論成績和試卷在醫院公示。

          六是嚴格進行操作比賽。6月下旬隨著礦技能大賽操作比賽的啟動,醫療救護專業“三項”操作準時展開,評委由3名業務院長和2

          名科主任組成,三項操作在1天內完成,成績當天公示。

          七是選優參加集團公司技能大賽。根據礦技能大賽比賽成績選出前兩名選手,報礦工會作為參加集團公司醫療救護專業的礦級選手,督導選手按照集團公司要求做好理論考試的準備,定期檢查,力爭獲得好成績。理論考試后,分管院長盯靠現場指導技能操作,按照標準,考慮細節,并多次進行模擬考試,爭取獲得最佳效果。

          盡管做了一些工作,取得一定的成績,仍存在一些不足之處,比如理論成績公示的早,盡管彰顯公平公正的原則,還是影響了個別選手參加操作比賽的積極性,在以后的工作中不斷改進。
       

          比賽總結范文3

          3月初,經過對全院學生的選拔,最終由37名學生組成的2013年田徑代表隊參加了校內田徑運動會和延大校本部的運動會,通過比賽我們最終確定了25名隊員參加了2014年省大學生田徑運動會。

          縱貫本次得比賽,我們的代表隊取得了非常驕人的成績,也是我們代表隊組建以來又一次取得了令領導非常滿意的、令部門榮耀的、令學生吃驚的、令兄弟院校嫉妒的可惜成績。分析這份成績單,取得這樣的主要有以下幾點:

          一、校領導的高度重視

          我們的代表隊再組建以來,一直受到領導們的重視,從隊員們的選擇情況、訓練補助情況、服裝問題、獎勵情況等等的方方面面都受到了領導們的關注和關心以及支持。雖然在力度上和其他院校沒有相提并論,但是領導們的關心和支持還是給予了我們很大的信心和力量。

          二、教練組的嚴格要求、規范的訓練和強有力的制度保障

          在訓練中我們教練組嚴抓紀律,在組隊訓練之初,我們學習了一系列的管理制度和相關要求,嚴格考勤,堅持每次訓練的實行點名制度;制訂了詳細的訓練計劃,在我們的整體訓練計劃中,我們制訂了階段訓練和日常訓練計劃。同時我們的隊員刻苦、認真的訓練,不怕苦不怕累,克服種種傷情。這一切都為我們取得良好成績奠定了良好的基礎。

          三、隊員們的吃苦精神和頑強的拼搏精神

          在訓練中,我們的隊員嚴格按照教練得要求,按照訓練計劃貫穿于訓練的始終,不怕苦不怕累,堅信付出就有收獲,客服了我們的訓練條件不足的問題。

          四、各部門的大力支持和密切配合

          從這次比賽的前期準備到比賽結束,都離不開各部門,系部的大力支持和密切配合,也需要各位領導們的肯定和支持。這才使得我們的隊員可以全身心的投入到比賽中來,保證了優異成績的獲得。

          在比賽期間,我們的隊員尊重裁判、尊重對手,贏得了兄弟院校的贊揚。在強手如云的比賽中,作為三本院校的我們,本來就不足與交大、建大、西工大等名校相媲美,但是我們還是一次次的贏得了大會廣播“創新學院第幾名、創新學院第幾名……”我們的兄弟院校為我們能夠在A類甲組這樣的“死亡之組”中獲得可喜的成績而加油、吶喊、助威。我們贏得了比賽,更贏得了尊重、贏得了榮譽。因為我們的隊員用成績證明了他們的實力,用比賽的精神證明了他們的魅力、他們的風采。
       

          比賽總結范文4

          我有幸代表興隆賓館,參加2013年“好客兗州”星級酒店服務技能大賽,對此我倍感榮幸。經歷了比賽的大風大浪之后,平靜下來了整個過程的經驗教訓,在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。

          這次比賽我幸運的獲得了擺臺技能組第一名,作為一名剛工作不久的新員工,能夠獲得這份殊榮,我感到很榮幸,心中除了喜悅,更多的是感動和感激。參加工作至今,正是一種家的溫暖,領導和同事們的幫忙與包容讓我有機會在這天取得這樣的一點成績。

          在此,首先感謝賓館領導一向以來對我成長成才的關愛和期望,使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環境中得到更好更快的成長,其次感謝領導和同事們,在日常生活和工作中給予我的殷切關懷和無私幫忙,使我的業務水平有了顯著提高。在比賽過程中,領導和同事們不斷給我信心,幫忙我釋放壓力,才使我能夠超常發揮,取得第一名的好成績。作為一名普通員工,從備戰到比賽,一路走到最后,我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享:

          第一個心得:目標不止,學習不輳一名合格的員工,不應僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了,還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作,我們是不可能成為一名優秀的服務者。所以,我們要讓學習成為一種習慣,將做高級員工作為自己的目標,讓自己經手的每項服務、每件工作都成為精品。

          第二個心得:讓工作成為快樂,讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想,都有自己的目標,但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現的。沒有平和的心態工作快樂不起來;沒有過硬的業務水平,工作快樂不起來;有了平和的心態和過硬業務水平,我們就能用心的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰。

          第三個心得:以感恩之心回報賓館。我們每個人的成長,都離不開興隆賓館這個大群眾的精心呵護與關懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基,需要我們大家共同的經營和維護。我們就應加倍的努力工作,以優異的成績作為回報,做到“賓館為我,我為賓館”。在擺正工作態度的同時,用心參加各種技能培訓,努力提升我們自身的業務潛力,來更好的服務大眾,為自己與興隆賓館爭光。

          感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵,我由衷的感謝你們。人們常說,一粒種子,只有深深的根植于沃土才能生機無限,作為一名員工,只有置身于拼搏創業的***氛圍,才能蓬勃向上。我必須不負眾望,再接再勵,做好、做優、做精本職工作,努力在業務上有更新的建樹、有更大的提高,為興隆賓館的健康***發展貢獻自己的力量!
       

          比賽總結范文5

          我是本校普普通通的一名學生,也是此次廣播體操比賽成員37人之一。我不貪圖學校一件衣服,只想講個道理,順口氣。鑒于學校近日對我們的重重壓力,我剛剛做了一個非常艱難的決定:在學校停止對我們索要衣服之前,我們將與學校負責此事的領導不兼容。

          學生我自認為不是不講道理的人。如果學校真的在經濟上有困難,那么可以明說,我作為三職高的學生,必然會體諒。但若不是如此,請允許學生我站在自己的角度上說兩句話。

          就本校廣播體操對成員來說,自兩個月前開始,每天冒著清晨的寒風和黃昏的涼意到操場練習,每天耽誤課程不說,有時甚至會耽誤吃飯的時間。本以為學校很在意這次比賽,可事實呢?兩個月間,學校任何領導從來沒有去操場慰問過我們一次,只有劉錦繪老師孜孜不倦的教我們練習,當我們心里都發涼的時候尚老師告訴體操隊:比賽結束后每人可以發一套衣服。算是對我們的獎賞。學生我說一句實話:從那以后,我就是為著這衣服做操的,我記得當時我弱弱的問了老師一句,要錢嗎?

          老師很確定的告訴我們:不要錢!直到比賽前兩天,聽說比賽結束衣服還要收回,我當時就很氣憤,但是也漸漸的接受了。因為我不是不講道理的人嘛!可是就在比賽當天,那經過還要讓學生我再說一遍嗎?早上6:40學校廣播讓我們提前去餐廳就餐,7:20全體成員排成兩隊扛著寫有“機電信息中專”的大旗,步行從北環盡頭走到人民路的新廣場。比賽結束后。唯一來帶隊的尚老師帶著劉老師先走一步,走時不忘交待:中午自己吃過飯早點回學校。

          領導同志們我想請問:我們辛辛苦苦練習兩個月,就是為了在只有兩個高中參加的縣比賽中得一個第一名嗎?就為了在新廣場的賽場上走一圈嗎?好歹我們為了學校的榮譽奮斗了兩個月,就應該換來學校的漠不關心嗎?我不管那件衣服值多少錢,歸誰也無所謂,學校你先不仁,休怪學生不義。另外,請領導們明白:各班班主任已經奉你們之命下達命令,但是我們自己劣性不改,不聽管教,與班主任和劉錦繪老師無關。請學校領導們,如果仍想收回衣服,請找清對象,不要再找左右為難的班主任們的麻煩。那樣只會讓我更加鄙視學校,破壞學校在我心中的完美形象。

          說起我本人,更加按捺不住我心中的氣憤。三年前這個時候,學生在一高讀二年級文班,后因某原因輟學兩年,于去年來本校重讀一年級,來校后表現不置太差,蟬聯本校09屆全年四次考試階段第一名。普通學校會開會表揚,發獎狀,給獎品,哪怕是幾本作業本也好。好點的學校發獎學金。而我們學校呢?考試后連一個總結大會都不開。學生考了一年狀元,僅僅就在二年級的時候得了一個“優秀學生”獎?

          難道是學校不重視知識教育,只重視籃球隊員和開個校外人員的培訓班嗎?我的名,學校第一名的名,除了教我的幾個老師,你們這些學校領導們,有幾個知道?當我站在你們面前,你們有誰能認出來,哦!他就是我們學校的第一?學校是教育機構,反而不重教育,這不是舍本逐末嗎?

          在教育教學研究方面,我組采用組內討論和交流、外出學習、對外學習和交流等多種形式進行理論聯系實際的教育教學研究。在組內讓老教師作為中心發言人進行經驗傳授和共同學習體育前沿、理論文章,學習新的觀點新的方法;利用師徒互幫的形式進行討論和交流共同豐富、提高;對外積極參加青白江區教研室組織的研究課、成都市教科所組織的說課比賽進行觀摩學習;付普強老師獲成都市說課比賽二等獎,通過不斷的學習吸收好的經驗學習先進理論和思想,從而進一步加強教師專業化發展,提高教師教育教學研究的能力和水平,使其更加適應不斷變化的現代教育的發展。
       

          比賽總結范文6

          為進一步增強我校師生人文底蘊,培養師生“好讀書,讀好書”的習慣,推進學校文化建設,努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現總結如下:

          一、成立領導小組

          為了確;顒拥捻樌M行,我校成立了以李校長為組長,以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組,保證了此次活動有效、公平、公正進行。

          二、具體的內容及要求

          全校師生積極參與,閱讀書目不限,內容健康向上,師生任選了1—2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開:閱讀引發的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經驗、體會、案例等;指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。

          征文要求

          1、主題鮮明,內容健康,文筆生動;

          2、密切結合工作、學習實際,做到樸實真切,言之有物;

          3、文體不限,題目自擬,教師作品字數xx字左右,學生作品字數800字左右。

          三、征文比賽作品上報要求

          (一)學生作品評選流程:

          1、20xx年xx月xx日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動,每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學校提供),xx月xx日各班將10篇優秀作品的電子稿、打印稿和“各班優秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

          2、20xx年xx日—xx日,評選了各年級一、二、三等獎。評選方式:教導處將各年級上報作品密封,由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。xx月xx日前各評審組將評選結果發至了“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。

          3、20xx年xx月xx—xx日,從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。

          (二)教師作品評選流程:

          1、20xx年xx月xx日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發送“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

          2、20xx年xx月xx—xx日由學校評審小組進行了評選,按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目,以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。

          四、評選表彰

          本次師生讀書征文活動的開展和評選工作,由各年級和學校共同組織進行,共設教師組和學生組兩個組別,分設一、二、三等獎,并頒發證書和獎品。

          學生作品每班上報了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學校按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例進行了評獎。

          讀書活動經歷了近三個月,經過層層篩選,共評出學生年級獲獎作品各10篇,從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎,從中選出優秀作品13篇,參加金南學區讀書隨筆征文評選;根據教師上交的作品,經過領導小組的評選,按比例選出一、二、三等獎,從一等獎中選出優秀作品參加金南學區優秀教師隨筆征文評選。
       

          比賽總結范文7

          為了貫徹落實科學發展觀,大力弘揚大慶精神鐵人精神,培養學生良好的文明習慣,凈化校園育人環境,繼承和發揚中華民族的傳統美德,促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀,促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了“踐行科學發展觀,弘揚大慶精神、鐵人精神,爭做文明中學生”主題演講比賽活動。比賽在學校領導的關心下,在全體師生的支持下,演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行,取得了圓滿成功。

          大慶一中安英柏書記,外國語學校李艷麗校長,初中部潘利書記,機關小學岳曉慶校長,高中部李麗主任,實驗一小徐長春副校長,實驗二小李志民副校長出席了大會并擔任演講比賽的評委。

          參加比賽的學生,都是各部經過層層選拔,推薦上來的優秀選手,比賽中,他們的精彩表現充分顯示了他們的才能和技巧,演講內容觀點鮮明,立意深刻,內容充實,情理交融,緊扣工作實際;語言表達自然流暢,聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然,精神飽滿振作,演講的每一個細節都使評委和觀眾引人入勝、感人至深,贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

          比賽嚴格按照各項程序進行,體現了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結束后,評委們當場評分并公布成績。

          通過此次活動,讓學生更加深入地了解踐行科學發展觀、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義,深刻詮釋了自己的價值觀,人生觀。同時,演講比賽的開展還提高了學生的演講能力,豐富了學生的課余生活,為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。因為之前我在上課,了解到的情況不是很多,我到場之后就發現不足的地方有:

          1、之前確認課室不夠仔細,沒有發現課室已經被別人霸了,到臨近比賽才發現,造成工作發生混亂。

          2、沒有在應急方案里考慮到課室臨時會出問題。

          其他方面我覺得都做的很不錯,改正了辯論賽中出現的很多問題,如:

          1、工作人員的嚴肅性提高了,每個人都做好了自己的事情。

          2、在接待學委方面也做好了。

          3、并且恰當地與本來霸了課室的部門協調好,禮貌地向人家說明了情況,很好地處理這件事。

          4、發現課室有問題時,大家一起幫忙,體現出了我們的團隊精神。

          希望我們繼續加油,努力改正不足,秉承我們的優點!
       

          比賽總結范文8

          技能大賽經過市級、省級的預賽、決賽最終落下了帷幕,回顧自我所經歷的每一個過程,都歷歷在目,感慨萬千。身體的勞累能夠經過休息來恢復,可心理成長的過程大家可想而知。

          一、比賽訓練的過程。

          為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績,先期進行了市級預選賽,我作為導游組的指導教師認真分析了去年的競賽方案,認真研究每位選手,根據他們的特點制定了訓練方案,在各位領導的關懷下,同學們取得了較為滿意成績,為省賽奠定了良好的基礎。

          緊之后,應對即將來臨的省賽,我領會領導的精神,服從領導的安排,克服重重困難,給自我制定目標和要求,疏導學生心理上發生的不利因素,抓住培訓的細節,利用能夠用的一切時間,采取多種訓練方式對每位學生分情景進行指導,不放過任何一個能夠提升綜合成績的機會,也所以,同學們受了很多的苦和累,在此,我向參賽的同學說一聲,多謝,你們辛苦了。

          二、感悟

          1、領導的重視是本次大賽取得較好成績的關鍵與保證。首先,大賽前夕,各位領導深度的分析和高標準的要求,給了我們很大的壓力,激發了我們莫大的動力,從思想上我敢說我們天天都在揪著心,不敢有絲毫的松懈。其次,在訓練期間,領導對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足,并不斷地邀請專家進行指導,不論是參賽選手還是指導教師都學到了很多,有了很大的提高。

          2、齊心協力發揚團隊精神是今后倡導的方向。技能大賽不僅僅是對專業建設考察,更是對學校整體水平的檢閱,僅有放棄個人利益,更好的以全局為重,發揚團隊精神才能取得更好的成績,在此,我感激對于本次比賽給于進取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師,更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師,多謝你們!

          3、走出去引進來,不斷學習,不斷創新。我們經過走出去引進來,學到了許多專業發展的前沿性要求,找到了創新的思路,看到了自我還存在的許多不足,明確了自我今后努力的方向,也真誠的期望學校能給于我們更多的機會參與更加廣泛的交流學習。

          4、制定學校自身的大賽計劃,立足高遠,早作籌備,為今后大賽及學校專業建設水平的進一步提升打下良好的基礎,不斷推進學校招生工作的順利完成。最終實現辦一流旅游學校的目標。

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