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      讀書活動總結報告(精選6篇)

      時間:2021-08-10 16:28:33來源:考試幫手網作者:YOYO

          無論是在學校還是工作中,一般單位都會讓大家抽出時間來參加讀書活動,而在組織的讀書活動中也希望學生和員工能夠有一定的感悟和收獲,所以總結報告必不可少,這里有讀書活動的總結報告范文可以參考借鑒一下。
       

          讀書活動總結報告1

          今天社團展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果,現總結如下:

          一、活動時間準時,秩序較好:

          中午放學我們馬上開動本次活動就在事先準備好的場地舉行。

          二、同學們的積極性較高:

          在活動的過程中,我們針對同學們的要求和意愿,改變了原有的活動方式,這是我們史料未及的。由于天氣原因風力較大,同學們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應廣大同學的要求,將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學們;每人最多可借兩本,時間是兩周。并且,我們做好了書籍的借閱記錄,以便于督促同學們及時將所借書籍還回。

          同時,在活動中也出現一些不足之處,主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學們喜歡的書,有的我們沒能加以詳細介紹。這樣就很難激發大家的閱讀興趣。同時也出現一個問題就是我們的口才有待提高,因此在活動過程中出現了一些講解上的失誤,其根本原因在于我們的口才不行,心里的東西用語言表達出來的效果不好,這樣的問題值得我們進行認真反思總結。

          總之本次活動雖然只有短短一天時間,但是的確為本屆社團展示月開了一個好頭。以后有類似的活動,我們還會再搞下去?偨Y這次的經驗不足,我們將努力加以改正為大家更好地展現我們的風采。
       

          讀書活動總結報告2

          學校本就是讀書的地方,讀書不僅僅能夠增長知識,開闊視野,還能活躍思維,啟迪智慧。為了推進學校書香學校的建設,培養師生良好的讀書習慣,又配合4月23日的世界讀書日,經學校領導同意,把4月定為“讀書月”,開展一系列的讀書活動,也取得了必須的成效。

          讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經兩個多月,活動項目多,參與人數多,影響也較大。體現了以下幾個特點:

          一、領導高度重視。

          在教研室提出“讀書月”構想時,王朝興校長就充分給予肯定,并要求教研室立刻成立活動領導小組和工作小組,并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示,我們在制定方案時就有了信心。

          二、組織有條不紊。

          教研室作為方案的制定者和具體落實者,首先確定了組織機構,決定由語文科組和書香學校建設研究課題小組共同來承辦活動。在3月中旬就召開了相關人員的會議,把任務分配下去,并且制定了時間表,要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作,開展相關活動。3月下旬,由譚麗、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定,由黃子真教師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來,發至各班。4月第二個星期一,由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。4月中旬,再一次召開有關負責教師開會,了解各自活動的進程,并且督促完成。4月28日,為展示會作最終的準備。4月29日,在總務處、團委、德育處的大力支持下,成功舉辦讀書展示會。5月18日晚,讀書月的最終一項活動——名家講壇在王淑潔教師的努力下,請來了湛師宋立民教授來開講座,到此,讀書月的活動全部結束。在活動過程中,各位負責的教師都能認真做好自我的工作,讓活動順利開展,體現出了良好的素質。異常是陳華珠教師。在所有的活動中,她要負責的資料是最多的。我只是給了一個主題,具體資料由她去安排。陳教師召集了各學科社團負責人,安排了任務,又親自設計場地,設計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧教師

          負責的是手抄報的展示,江棟教師負責的是優秀摘抄的展示,全淑琴副主任負責好書推薦活動,都吸引了不少學生參觀。

          三、資料豐富,師生重視。

          本次讀書月活動本來擬定涉及十多項資料:國旗下詩歌朗誦,“五個一”讀書專題班會,讀書手抄報評比,優秀讀書筆記展示,好書推薦,閱讀分享會,讀書辯論會,閱讀競賽,名家講壇,讀書征文競賽等。之后因場地和時間限制,閱讀分享會只在個別班舉行,讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦,而其他的項目都已完成。
       

          讀書活動總結報告3

          “最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。”為進一步激發學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,學校舉辦了讀書月活動。第五屆讀書月活動歷時一個月,在“潤澤經典、品味書香”這一主題引導下,開展了經典圖書閱讀、征文比賽、百科知識競賽活動等豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,水環學院的每個班都參與了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點

          一、領導高度重視,活動方案切實可行

          自活動開始策劃以來,校團委也大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任,確保了讀書月活動深入有序地開展。

          二、宣傳力度大,影響深遠

          本屆讀書月活動積極發動校園社團參與,通過在圖書館及校園內張貼大幅標語海報,借助各社團和圖書館館刊、各校園網站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,使得此次活動輻射面廣,影響深遠。

          三、活動豐富多彩,成效顯著

          本屆讀書月活動在“潤澤經典、品味書香”的主題下,開展了包括“經典圖書閱讀、智慧大比拼、讀書與人生的征文”等活動。形式多樣、內容豐富且意義重大的活動深受學生們的歡迎。

          1、經典圖書閱讀

          各個班的同學們都以演講的形式誦讀中華的經典文章,重新去探索了中華文化的奧妙,體驗了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的快樂。

          2、“讀書與人生”的征文比賽

          書是一種智慧的結晶,一座執著的豐碑。通過“讀書與人生”征文活動,引導廣大讀者對讀書的思考,在讀書中激發人生的靈感,更好的幫助廣大學生提高素養。本屆讀書月活動舉辦的征文比賽得到了眾多文學愛好者的響應。

          3、口才大比拼——古代詩詞歌賦誦讀活動

          書是智慧的載體,又是智慧的傳承媒介,更是智慧的結晶。

          我們以“古代詩詞歌賦誦讀”為活動名稱,舉辦古代詩詞歌賦誦讀活動,進行比賽,以班級團體的形式開展。各班都積極參與,充分體現了同學們對讀書的熱情與喜愛。

          經過全院師生的共同努力,這屆讀書月活動開展得扎扎實實,有聲有色,進一步引導了廣大學生充分利用圖書館文化環境,提高了學校的文化品位,形成濃郁的人文與科學氛圍,促進了大學生在知識、能力和素質方面的協調發展,有力地推動了學習型校園及學風建設。

          讀書月活動完美落幕了,它倡導了良好的閱讀習慣,培養了濃厚的閱讀氛圍,提高了學生的綜合素養,助推了水環學院學風建設和校園文化建設,共建書香校園。
       

          讀書活動總結報告4

          為貫徹落實**市20**年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20**年全民閱讀活動方案》文件精神,進一步提高我社區大干部、群眾的文化素質,營造全民讀書的良好氛圍,根據街道部署要求,結合本社區實際,制定了《20**年全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動,現將讀書活動開展情況總結如下:

          一、領導重視,組織有序

          成立社區內全民閱讀活動領導小組,辦公室負責方案的制定、督促及全社區性活動的組織工作,由各部門別牽頭負責相應部門的閱讀組織工作。

          二、主題鮮明,內容豐富

          1、以“學習業務知識,提高服務人民水平,增強個人文化素質”為中心,號召全社區工作人員開展自我閱讀活動。

          2、開展全民薦書活動。面向社會征集優秀閱讀書目,篩選后確定閱讀推薦書目。

          3、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團組織,在青年干部、青年學生中,廣泛開展讀書活動及演講、知識競賽等活動。

          4、社區讀書節活動。懸掛標語、張貼海報、發放宣傳單,通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經驗交流會、讀書講座等主題活動,利用共享工程向轄區居民免費提供綠色上網壞境。

          三、碩果累累,成效顯著

          1、本次閱讀活動,內容涉及各個領域,豐富了相關專業知識,增加了閱歷,能在今后的工作中更好地為群眾服務。

          2、在工作學習的同時,全社區職工積極響應號召,倡導健康業余生活,多讀書、讀好書,通過閱讀優秀文學作品,提高了個人思想道德水平和文化素養。

          四、總結經驗,繼往開來

          此次全民閱讀活動,有明確的指導思想,有鮮明的讀書主題,有保障有力的領導組織,更有全民參與的活動熱情。在我社區讀書領導小組的組織領導下,此次活動圓滿開展,收獲喜人,全社區工作人員通過讀書活動后無論是在業務水平還是在文化內涵方面都有了大大的提高。

          我社區將在今后的工作中將此類活動繼續開展下去,創造出一個人人愛學習,處處樹新風的航興社區。
       

          讀書活動總結報告5

          本學期將讀書作為班級特色,圍繞這一特色開展了各種有好處的班級活動,我們的口號是“讀好書,好讀書,與好書為友”,這也是我們特色建立的目標。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍,我在建立方面花費了超多的精力和時光,整個過程,學生們都能用心參與到這個活動中來,期末取得了良好的效果;仡欉@一學期來的工作有許多感慨:有取得了成績而帶來的喜悅,有應對一些不足而產生的遺憾;有令人難忘的完美時刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后的幸喜和快樂?傊,這學期的建立工作使我想起了很多,F將一學期來的工作做以總結,也算是前車之鑒吧。

          一、期初建立工作,忙碌是快樂

          期初,學校要求各班建立特色班級,并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作,我就開始思索起來,心里想著要為孩子們制定一份有好處的特色計劃,讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學,抓緊對學校各項紀律規定,行為規范教育是很有必要的。因此,我一邊強化入學教育,如在行為上,從開學第一天開始,要求每個學生做到嚴格校紀,不遲到早退。放學后的路隊要整齊,有精神,講禮貌,課間不要大聲喧嘩,同學間要學會寬容,要融洽相處……在嚴格要求的同時,我還創設真誠的教育氛圍和實踐的機會,使班級工作便很快上軌,為今后班級各項工作打下良好的基礎。另一邊則著手特色班級的工作。

          1、師生共同討論。學生是特色建立的主人。晨會課,我和學生們一齊討論建立特色班級的事,一來征求他們的意見,二則能夠調動孩子們的用心性,意在讓學生能全程參與,能在接下來的活動中更自主地將其執行完成。學生各說己見,最后我們將目標鎖定讀書。

          2、用心布置教室。特色資料敲定后,我立刻寫計劃。另一頭忙著搜集資料,布置教室。我想,既然是建立讀書特色班級,就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,我設計了以下的特色資料:在教室前門正上方貼上明顯的特色標志;在教室兩邊的墻壁上,一邊帖著“世上萬般皆下品,思量惟有讀書高”的對聯,另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期,我還出了一期全新的黑板報,在不停手的忙碌中,教室最后布置一新?粗鴮W生如此充滿濃濃書香的教室里學習,心里真高興。晨會課,我向學生介紹班級布置的好處,要求他們能在課間仔細去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,我們要按照計劃努力做好制定的工作。

          3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段,特色建立工作占據了超多的時光,那幾天,我的辦公桌成了一個微型作坊臺,畫呀,剪呀,貼呀,發現需要補充的資料,立刻跑打印室。然后,做好一樣就貼上墻,之后再做下一個。最后,我們班在校“潔齊美”評比中,被評為年級優勝。應對榮譽,我想收獲是快樂的,這是大家對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,我想著:忙碌也是快樂的,它給了我更多的信心。

          二、建立工程,往復和提高

          整個建立工作,我始終以開展有益的讀書活動為中心,吸引學生堅持讀書,培養良好的讀書習慣,讓孩子在書的海洋中自由暢游,汲取養分,與好書結成朋友,將建立工作用心的開展下去。

          1、利用晨會、班隊,向學生推薦一些適合他們閱讀的圖書,介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡,并定期開展古詩詞小小講座,拓寬學生的視野,提高學生課外閱讀的興趣和潛力。

          2、堅持召開每月一次的有關讀書方面的主題隊會,如故事會、朗誦詩詞大賽、科學知識競賽、精品故事大賽等等,給學生架設展示自我的舞臺,讓學生充分顯示自我的才能,帶給進行互相交流,彼此學習的機會,同時增長知識,增進了解和友誼。

          3、充分發揮班干部、小小讀書迷的模范作用,經常召開小干部座談會,商討、研究班級特色工作,肯定長處,指出不足,逐步帶動整體共同學習,共同成長;顒又,涌現一批故事大王和小小讀書迷。學生在活動中學得簡單,學得快樂。

          4、利用家庭的力量,親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,家長熱情地為孩子選書買書,還一齊參與活動,利用休息時光與孩子共同讀書,進行交流和討論,使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
       

          讀書活動總結報告6

          根據**縣《關于進一步開展領導干部讀書競賽活動的意見》,結合我鎮工作實際,A月,我鎮在科級領導干部中開展讀書競賽活動。通過精心籌劃、統籌安排,穩步推進,不斷豐富活動載體,創新活動模式,活動開展有條不紊。

          一、讀書活動整體開展情況

          1、高度重視、精心組織,謀劃好讀書競賽活動全局

          成立了由鎮黨委、組織書記任組長的科級領導干部讀書競賽活動領導小組,指導全鎮讀書競賽活動開展,確;顒佑行、有效進行。研究制定了《關于開展讀書競賽活動的實施意見》和《科級領導干部讀書競賽活動實施方案》,明確了活動指導思想、活動對象,確定了活動步驟及時間安排。

          2、認真籌備、全面實施,布置好讀書競賽活動開局

          一是進行讀書問卷調查。對全鎮15名科級領導干部的發放讀書調查問卷。通過調查分析,摸清了我鎮科級領導干部的讀書目的、時間及興趣,同時也發現了我鎮科級領導干部讀書中存在的讀書時間短、數量少、缺少計劃等問題,為活動有針對性的開展提供了大量翔實的一手資料。

          二是指導科級領導班子和領導干部制定讀書計劃。要求各科級領導干部根據實施意見及實施方案,結合工作實際制定個人讀書計劃。同時,對15份科級領導干部個人讀書計劃進行了逐一審核,對存在問題的單位責令其重新擬定。

          三是及時發放推薦圖書和專用讀書筆記。全鎮發放推薦書目為《中國共產黨黨史》《中國大趨勢2》《十八談》《公共危機管理案例》《用領導方式轉變加快發展方式轉變》。并統一發放了讀書筆記,通過發放推薦書目及讀書筆記本,確保了每名科級干部有書可讀、有本可記,為高標準開展活動奠定了堅實的基礎。

          3、形式多樣、內涵豐富,組織好讀書競賽活動過程

          一是指導各單位開展特色活動。為深入了解讀書競賽活動的開展情況,及時發現并解決活動中出現的問題,總結推廣先進經驗。二是積極參加縣政府組織的讀書競賽征文活動,激發了干部的`讀書積極性。

          4、全面督查、樹立典型,抓好讀書競賽活動落實

          在科級領導班子和領導干部半年考核之際,組織對領導干部讀書競賽活動開展情況進行了全面考核。根據讀書競賽活動相關文件,制定了《讀書競賽活動考核表》,對15個科級領導干部讀書的進度及學習情況進行打分,提高了干部讀書的積極性。

          二、讀書競賽活動開展情況

          活動開展以來,全鎮科級領導按照制定的學習計劃,有條不紊地扎實推進讀書競賽活動開展,堅持每周集中學習,定期召開座談交流,領導干部堅持記錄讀書筆記、撰寫讀書心得。

          三、活動開展中存在的問題

          在鎮科級領導干部讀書競賽活動領導小組的正確指導下,讀書競賽活動平穩推進,有序開展,取得了一定成效。同時,通過督查也發現了一些問題:一是個別干部思想上還不夠重視,領導干部輪流講學制度沒有堅持。二是讀書競賽活動的形式還不夠豐富。三是宣傳力度還不夠。

          四、活動下步打算

          在今后的工作中我們主要從以下四個方面為突破口,將活動引向深入:1、舉辦讀書比賽活動。舉辦全鎮領導干部讀書演講、辯論、征文比賽等活動。通過比賽,激發全鎮領導干部"多讀書、讀好書"的熱情,提高全區領導干部語言表達及文字組織能力。3、加大活動督導力度。不定期對領導干部讀書競賽筆記進行檢查,激發領導干部讀書的積極性。

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