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      弟子規的感悟總結簡短(精選10篇)

      時間:2021-08-03 16:42:51來源:考試幫手網作者:YOYO

          首先《弟子規》是傳承千年的優秀文化底蘊,對于人們的影響和啟發不容忽視,這也是學生們必讀的重要書本,不過讀書千萬不能如同小和尚念經一般,一定要有感悟,而且用筆墨記載下來會更加深刻,這里有弟子規的簡短感悟總結可供參考。
       

          弟子規的感悟總結1

          人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時候開始培養!兜茏右帯分幸笪覀兿榷苏返。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學習方法。不但要認真學,還要實踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。我讀完《弟子規》后,再衡量一下自己的品行,確實有一定的差距。

          在孝方面,現在想起自己的過去,雖然沒有做過對不住父母的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心。反而他們對我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設法地滿足我。父母為我所做的一切我覺得都是應該的。有時,父母過于關心我,哆嗦了幾句,我反而討厭他們,F在想想那多不應該啊!現在自己既為人子女,就應按《弟子規》所講的“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承。”最起碼做到這些,才能對得住苦養自己成人的父母。另一方面,自己作為母親的我就應正確引導孩子誦讀《弟子規》。讓她慢慢品出其中的真諦,潛移默化,從小養成良好的品行,為日后健康成長奠定良好的基礎,這也是作為母親的最大的收益。

          另外,我對書中提到的“寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問,求確意。”這幾句話,感觸最深,亦是受益非淺的。因為這幾點也是我在工作中做得最不足的地方。如有時領導布置做的工作,總是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做。有時遇到不懂的問題,不但沒有記錄下來,深入研究或查閱資料,而且也沒有虛心向別人請教,含糊了事。這兩種錯誤都是我所犯的,這樣的工作效率通常不高,F在讀過了《弟子規》后,我終于明白了我的缺點所在,若今后能按照它上面所說的去做,相信我的工作效率會更上一層樓。

          我想,一個人活著就要講點道德,有點品位,這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后,我還會深入內心地反復讀誦《弟子規》,從中學會做人處事的道理,并提高自己的修養。
       

          弟子規的感悟總結2

          子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有馀力,則以學文。”孝、悌、信、仁愛等諸多德行,為何要首孝?

          每個人都是弟子,都有父母兄弟,自出生至老父母給與的恩德最重,不但賜予我們生命,而且將我們撫養成人,引我們識萬物,教我們知善德。孝是弟子的本分,每一個人都必須做到。

          《孝經》云:“不愛其親,而愛他人者,悖德也。”百善孝為先,只有先有了孝的德行,我們才能談其它諸善。

          現在很多人認為孝是只要讓父母好吃好穿就算盡孝。其實大不然!墩撜Z》里說:養牛馬也是養,沒有恭敬心,又有何分別呢?所以更重要的是對父母要有恭敬心,物質在其次。除了恭敬心還應該做到讓父母安心,《弟子規》曰:“晨則省,昏則定。出必告,返必面。”說的就是要讓父母安心。父母對子女的關心是無微不至的,如若我們忽略了,那么就會讓父母徒添很多煩惱和心力。所以著孝,我們應該時時反思,時時以心換心,處處從父母的角度思度,從小處顧及,才能很好的做到。

          昔者有江西高官胡長清貪污判刑,有人說胡長清雖貪,卻是孝子,對其父可謂無微不至。殊不知《孝經》嘗云:“立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。”《弟子規》也云:“德有傷,貽親羞。”此謂之大不孝?梢,我們應該擺正孝的觀念,知道孝不僅體現在與父母的相處之中,更體現于自己的人品德行中。

          我自己每在讀《弟子規》時總感愧疚。孝。自己是否盡心做到?是否以對父母的恭敬心而對天下父母長輩?是否努力上進完善自己的德志?是否處處恪守自己言行,不讓父母蒙羞?然:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”孝,須用一生的精力去做才算完善。
       

          弟子規的感悟總結3

          俗話說:善有善報、惡有惡報,一個人如果對自己的父母不孝順、和兄弟姐妹朋友不和睦,那么他的孩子都會看在眼里,有一天他的孩子還會去學習,自己的行為不光會影響自己也會影響孩子的一生。

          記得有一則小笑話是說,有個老人年紀大了,雙手經常哆嗦,他的兒子兒媳嫌棄他,有一次吃飯的時候,老人打破了一個碗,老人的兒子兒媳非常生氣,對著老人發了一頓火,從此之后,讓老人用木碗吃飯。有一天,這對夫婦發現自己的兒子在玩木頭,就問兒子在干什么,兒子說在給他們做碗呢,等到他們老的時候給他們用。這個故事告訴我們對孩子最好最有效的教育方法就是身教。

          如果每一個人能夠做到,我們的和諧社會才是可以期待。

          為加強學校的德育工作建設,豐富校園文化,我校響應教育局的號召,全校師生進行誦讀《弟子規》,學習圣人經典,傳承民族圣人經典文化的讀書學習活動。全校上下、師生之間、班級之間,處處呈現出學習、誦讀、力行《弟子規》的情景,F在,學生誦讀學習《弟子規》的情景給我們的校園增添了一道靚麗的風景。
       

          弟子規的感悟總結4

          在學校老師的帶領下,《弟子規》作為學校的校本課程,德育教育重在點滴滲透,同時,又為了不耽誤原有的教學進度,又進行了德育教育。聽到的是孩子吟誦《弟子規》的瑯瑯的讀書聲!兜茏右帯分械膬热菔莵硪笞约旱难孕。處處為孩子做表率。“凡是人,皆須愛”只要充滿愛那個孩子不可愛。所以作為家長教育孩子要有耐心,愛心和細心,對待孩子要少諷刺和輕視,多一份尊重和寬容,少說傷害孩子的話,多說關懷的話,少用命令和批評的話,多用商量和鼓勵的話。

          中國傳統文化“貴在力行”《弟子規》不是背出來的,是做出來的,我們要在日常生活的小事中落實《弟子規》。想要教好《弟子規》就要善于抓住機會教育,尤其是在孩子犯錯時更是機會的教育點。比如見到孩子讀書時心神恍惚,到處張望時,我會提醒孩子“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”;當孩子講粗口時,我也會教育他們“奸巧語,穢污詞,市井氣,切戒之”;當孩子有了不良行為習慣,如坐姿站姿和走姿不文雅時,我也會教他要有禮節,做到“步從容,立端正”《弟子規》貴在“學以致用”,我們不要照搬,要活學活用,唯我所用。

          《弟子規》教學已開展一學期了,作為我們家長,我們不是在教授《弟子規》,而是和孩子一起學習《弟子規》。這是一個從感性到理性的過程,也是一個不斷提高自我修養和思想升華的過程。在這個過程中,我充分感受了中國傳統文化的魅力,我將和我的孩子不斷提高思想修養和道德修養。
       

          弟子規的感悟總結5

          學了《弟子規》讓我懂得了很多做人、做事的道理。“親有疾,藥先嘗。晝夜侍,不離床。”當父母生病的時候,煎好的藥湯,我們應該先嘗一嘗。還要不分晝夜的在病床旁服侍兵種的父母,一刻也不能離開。“用人物,須明求。倘不問,即為偷。借人物,及時還。后有急,借不難。”使用別人的物品,必須明確的提出請求,以征得別人的同意。倘若不征求別人的意見就去使用別人的物品,這樣的行為就是偷竊。借用別人的東西,用完了要及時歸還,這樣以后要是有什么急需,再次借用的話就不難了。

          “讀書法,有三到。心眼口,倍皆要。”讀書的方法有三到:心到、眼到、口到。心要記,眼要看,口要讀。對于讀書來說這三點都很重要。當然,《弟子規》的內容還有很多,我就不一一列舉了。親愛的同學們,希望你們也和我一樣,加入到誦讀國學經典的活動中來,讓我們把經典傳承下去。
       

          弟子規的感悟總結6

          弟子規是一本中國傳統文化的精華,以學規、學則的形式、三言成語的體例,濃縮了八德(孝、悌、信、禮、義、廉、讓)知識的教育讀本。其通俗易懂,便于讀、講解而結合實際,不論從生活到工作,還是從做事到做人,就把人類提倡的、反對的、遵道的、違德的講得明明白白、清清處處,內函豐富。并用它來要求自己,檢查自己,反省自己。

          做到敦倫盡分,大量的事實證明,能按第子規的要求規范自己言行的人,絕對在家庭中是一個好父母,好兄弟姐妹,在單位是一個好員工,好同事、好領導。在社會上是一個德高望重的圣閑之人。古人云:“百善孝為先”。一個人能孝順也就有一顆善良仁慈的心,有了這份心,就可以利益許許多多的人。知道了怎樣與兄弟姐妹相處,懂得尊重別人,知道了人生歲月很有限。光陰容易消逝。知道了人應該有關懷愛護的心,如同蒼天和大地絕對沒有私心。

          通過了學習,在工作中傳授給學生,讓小學生從小做人、尊敬、孝順等禮節。通過領導帶好頭,師生照著學的方法。在學校、在班級上都大有改觀。人人都爭達到圣人的最高境界,傳統和美德的發揚五千年的文化是我們的責任,更是我們的義務,在教育教學中,認真教好每一學生,讓他們做好弟子規的每一條,我們盡到自己的責任,教育好學生,運用好弟子規每一條,使我們的世界會將永遠文明、燦爛、和平!兜茏右帯肥窍热肆艚o我們的一筆寶貴的財富,所以我們要好好的珍惜,繼承這些優秀的傳統文化,并將它發揚光大,永傳下去。
       

          弟子規的感悟總結7

          學校給每一個學生發了一本國學經典的書,其中有一部分的內容是《弟子規》。于是我做完作業有時間時就會和媽媽坐在沙發上一起讀,媽媽還為我解說意思呢!媽媽常說,學習《弟子規》對我們很有幫助,它教育了我們在生活上、學習上很多做人的道理。

          今天晚上,媽媽和我又在大聲地念到:“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承。”媽媽解說道:“父母親叫你的時候,要立刻答應,不能遲緩;父母親讓你做事的時候,要馬上去做,不能拖延偷懶。對父母的教誨,要恭敬地聆聽;對父母的責備,要順從地接受。”聽到這里,我低下了頭,因為我想起我平時也真的做得不對。有時我做作業或者學習不夠認真,父母會說我幾句,可是我不但不虛心接受父母的教導,而且還覺得父母好啰嗦好煩,亂發脾氣,F在我看著手里的《弟子規》,暗暗下定了決心:以后一定要聽從父母的教導,還要虛心的接受父母的批評。例如:媽媽經常說我的東西亂放,書桌上擺滿了學習用品、玩具,每次都是她幫忙收拾。以后我要用《弟子規》中還提到的“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正”來警惕自己,每次做完作業我一定自覺地把學習用品和玩具放好,不再讓媽媽為我操勞。

          《弟子規》中有許多道理值得我學習,這真是一本讓我百看不厭的好書,人生在世,品行不是天生的,必須在幼小的時候就開始培養!兜茏右帯分幸笪覀兪紫纫苏陨淼钠返,其中包括孝、悌、禮、仁等。其次教會了我許多好的學習方法,不僅僅要認真學習,還要學以致用,這樣才能真正地讀懂好書,成為國家的有用之才。
       

          弟子規的感悟總結8

          在道德精神缺失的現代社會,人們要向經典學習!兜茏右帯吩诋斀裾媸且槐炯裙爬、又時尚的讀物。它是我們日常生活中的好老師,告訴我們許多道理,帶領我們領略人生的真諦,規范我們做人的準則,指明我們做人的方向。

          《弟子規》這本書,從孝順父母、尊重長輩、兄弟和睦、做事謹慎、誠信做人、德愛相待等方面都做了深入細致的說明,使我明白了許多道理!兜茏右帯方陶d人們首先要有孝順長輩的心,要有一顆友愛的心;只有一個人的品德上進了,才能做好人,而我們學習的根本就是:人的品德修養。

          《弟子規》實實在在地告訴我們應該如何做人,應該如何仁愛待人,如何正確地處事,如何分寸有度地接物,它會時刻照耀著我們前進的步伐,豐富我們的思想。讓我們沉浸在傳統文化知識的海洋,學會做人的道理。

          《弟子規》的總綱領是“入則孝出則悌謹而信泛愛眾行有余力則以學文”。只要我們認真學習、認真感悟,就會明白許多道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準則,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。在教書育人這個光榮的事業中,我們要嚴格要求自己,懷著感恩與恭敬之心來待人接物,謙卑待人,身體力行,勤奮學習,不斷提高個人修養和素質。
       

          弟子規的感悟總結9

          自從參加了《弟子規》的學習,在那里學到了很多知識,周老師和林老師教會了我們很多《弟子規》的內容,教會了我們要學會“凡出言信為先”“父母呼應勿緩”“出必告反必面”等很多內容,自己的事情自己做,父母的事情幫著做,不會的事情學著做,會做的事情馬上做。我學會了自己吃飯前先幫長輩夾菜,有時候幫父母煮飯,曬衣服,倒垃圾,自己做點心飯,自己洗頭洗襪子,自己喜歡的東西學會了讓別人先挑,前幾天,我們在天一閣里買了《寧波諺語》和《寧波童謠》,我其實很喜歡《寧波童謠》,讓表妹先挑,她很開心,我也很開心,因為“贈人玫瑰,手有余香”。
       

          弟子規的感悟總結10

          弟子規總序開篇是這樣教育我們的:弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。我學了“首孝悌”這一段,感悟很深。

          首孝悌,是告訴我們要孝敬與尊重自己的父母。如果連這都不懂,就不可能尊重朋友、同學等在生活中幫助過你的人。

          “父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶”是告訴我們:父母叫你時,不能慢吞吞;父母讓你做事時,你就要立刻動身去做,不可偷懶。到這里,我很內疚,因為我在三年級時(現在也有),媽媽要求每學課后要聽寫英語。那時的我總是慢吞吞地,很不情愿,或想辦法脫身,甚至哭過?墒菋寢尵o抓不放,堅持每學課后要我聽寫英語。正因為這樣,在三年級英語期末考試考了100分,才知道媽媽的用心良苦?墒窃谒哪昙墪r依然不怎么情愿聽寫,分數下降了,可是我還是外甥打燈籠——照舊(舅)。媽媽只好隨便我,什么時候自愿就什么時候聽寫。學了《弟子規》后,覺得自己對不起媽媽……

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